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关于印发《关于推进我校“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》的通知
时间:2017-06-01     浏览:2715     来源:
 

关于印发《关于推进我校“两学一做”

学习教育常态化制度化的实施意见》的通知

各院党委、各党总支,校属各单位、机关各部门:

现将《关于推进我校“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

特此通知。

    

中共湖北工业大学委员会

2017511

关于推进我校“两学一做”

学习教育常态化制度化的实施意见

为贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和中共湖北省委办公厅印发的《关于全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》,扎实深入地把我校的“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常,现就推进我校“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施意见。

一.提高政治站位,领会重要意义

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥我们党政治优势的必然要求,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。各级党组织要从讲政治的高度,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。

二.明确工作目标,把握基本要求

 (一)工作目标:把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

(二)基本要求。坚持融入日常、抓在经常、落实到平常。突出问题导向,注重以上率下,强化分类指导,激发基层活力,选树先进典型,坚持常抓不懈;持续推动形成扎实深入学习、立足岗位发挥作用、对照标杆创先争优、突出问题整改落实、发挥党支部主体作用、领导带头践行六个常态,力求每个支部强起来、每名党员不掉队,确保学习教育取得实效。

三.拓展工作途径,持续“学””“

 (一)在学思践悟上深化拓展

1.突出重点学”。学党章党规,要时常捧读、常学常思,深刻认识党章是管党治党的总章程总规矩总遵循,党规是党员思想和行为的具体遵循,明确做合格党员的标准和条件。学系列讲话,要坚持读原著、学原文、悟原理,深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。校院两级党组织、党支部每年要围绕重点内容制订年度学习计划,党员也要结合实际制订个人年度自学计划。

2.分层组织“学”。校院两级党组织要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手,组织党员领导干部定期开展集体学习。校党委理论学习中心组学习全年不少于8次,二级党委理论学习中心组学习全年不少于6次,处级以上党员领导干部年度学习不少于40个学时(每月抽半天学计4个学时)各党支部要把“两学一做”作为党员教育的基本内容,为每位党员配发专题学习笔记本。以“三会一课”为基本制度,组织党员集体学习每月至少1次,党支部每季度要组织1次专题研讨;各位党员要在参加各级组织开展的学习活动的基础上认真自学并做好笔记,把学习融入日常、抓在经常,学习笔记全年不少于10篇。

3.精读深入“学”。实施精读活动,校党委每年确定重点学习内容,选取其中的重点书目或篇章进行精读(具体书目或篇章每年结合实际确定)。各二级党组织要组织开展学习研讨,联系实际调研,形成学习体会或调研报告。

(二)在“四个合格”上深化拓展

4.坚持标准“做坚持政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的标准,按照党员学有方向、做有标准,学有标杆、做有底线的要求,坚持在“做”中践行合格标尺,围绕中心任务和工作大局,结合实际激励广大党员撸起袖子加油干,立足岗位作贡献。针对不同群体,广大党员要立足岗位积极投身“三风”建设,在人才培养、学风建设和服务水平上争创一流。其中,教师党员要立足教学科研,在教书育人、科研创新等方面争当“排头兵”; 学生党员要立足成长成才,积极投身学风建设、争当“三好”(思想好、学习好、行为好)学生;管理服务岗位上党员要立足本职工作,在提升管理服务水平上创佳绩;党员领导干部要率先垂范,认真践行两学一做,认真履职尽责、充分发挥引领示范作用。

5.创设平台要搭建党员、干部发挥作用的实践平台,重点落实党员设岗定责和承诺践诺、党员示范岗和党员责任区、党员挂牌上岗和亮明身份、党员到社区报到和直接联系服务群众等制度。要弘扬党的优良传统和作风,以支部主题党日活动为载体,有组织有计划开展帮残助弱、扶贫济困、走访慰问、义务劳动、爱心捐赠等社会公益性志愿服务活动,扎扎实实为群众做好事、办实事、解难事。要开展党员“好家庭、好家教、好家风”创建活动,引导党员在家庭中培育和践行社会主义核心价值观,传播中华民族传统美德,继承和弘扬革命前辈的红色家风。

6.对照标杆大力宣传优秀党员的先进事迹,充分发挥优秀党员的标杆示范作用,放大典型效应,积聚正能量。深入开展向焦裕禄、沈因洛、王光国、廖俊波等优秀党员学习活动,用他们的先进事迹引领、激励广大党员,引导广大党员干部见贤思齐;注重发现并及时宣传身边的典型,讲好学校党员立足本职工作和主要任务发挥先锋模范作用的故事,组织开展好每两年一次的先进基层党组织和优秀党员评选表彰活动,营造“人人都合格,个个争优秀的浓厚氛围。

 (三)在整改落实上深化拓展

7.党性体检“查”。每年各级党组织和党员要对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,经常自觉检视、自省修身、自我革命,打扫思想灰尘,进行“党性体检”,建立党组织和党员问题清单、任务清单、责任清单,开展专项整治。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。各二级党组织要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。要以“四个合格”为参照系,列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单,不等不拖、即知即改。

8.直面问题“改”。坚持问题导向,敢于直面问题,勇于自我革命,把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。要聚焦省委巡视反馈的问题,建立整改台账,紧盯薄弱环节,坚持守正纠偏、治旧控新,探索建立及时发现和解决问题的有效机制,做到边查边改、立行即改、常抓常改。要用好用够批评和自我批评武器,开好年度民主生活会和组织生活会,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,引导党员干部在民主生活会和组织生活会上严肃认真提意见、满腔热血帮同志,推动基层党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。

 (四)在领导带头上深化拓展

9.带头担当负责。各级领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,加强政治能力训练,加强政治历练,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程。要带头认真学、务实做、及时改,始终坚定理想信念、坚定“四个自信”,真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头践行“三严三实”要求,重实干、务实功、办实事、求实效,争做践行“四个意识”的表率,争做勇于担当、真抓实干的表率,争做讲团结、顾大局的表率。

10.带头严格自律。各级领导干部要严格贯彻执行民主集中制,注重自觉同特权思想和特权现象作斗争,注重自觉主动接受监督,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。要严格执行中央八项规定精神,切实改进作风,密切联系群众,永葆共产党人政治本色。要严格执行双重组织生活制度,时刻牢记自己第一身份是党员,无论职务高低,都要以普通党员身份参加所在党支部组织生活。要坚持党员领导干部讲党课制度,各级党组织书记每年至少为基层党员讲一次党课,并报上级党组织备案。要发扬斗争精神,面对各种错误思想和歪风邪气,敢于亮剑、敢于斗争,争做落实中央八项规定精神、加强作风建设的表率,争做守纪律、讲规矩的表率。

(五)在建强支部上深化拓展

11.强化支部建设。树立党的一切工作到支部的鲜明导向,注重把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部。结合实际优化党支部设置,扩大组织覆盖和工作覆盖,增强基层组织力。要选优配强支部书记,深化教师党支部书记“双带头人”和学生党支部书记“双引领人”培育工程,加强对党支部书记的教育培训,落实基层“处方权”,指导党支部书记当好“小郎中”。要加强党支部规范化建设,对支部工作开展经常性督查指导,持续整顿软弱涣散党支部,确保党支部切实履行教育、管理、监督党员职责。要严格执行组织生活各项要求,实行“三定两联系”制度,采取定主题、定时间、薄弱支部定指导员,解决活动主题不突出、时间不规律、无人组织等不规范问题;建立流动党员、离退休党员联系制度,健全防止党员失联的长效机制,确保党员组织生活“一个都不拉下”;对落实“三会一课”、“支部主题党日”、组织生活会、民主评议党员、各类专题会议等五类情况进行逐级备案和审核。

12.深化支部主题党日活动。制定支部主题党日活动指导书,把“两学一做”作为“三会一课”和支部主题党日活动的基本内容,突出政治学习、政治点名和政治教育,增强支部活动的感染力、吸引力、针对性、实效性。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案,如实记录“三会一课”开展情况,对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员,要进行批评教育,促其改正。各二级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查,对不经常、不认真、不严肃的,要批评指正;情况严重的,要采取整顿等措施,进行组织处理。

.加强组织领导,确保工作落实

1.强化责任落实。各二级党组织要切实履行主体责任,每年专门研究部署,注重统筹谋划,加强督促检查。各党委(党总支)书记要承担起第一责任人责任,亲自抓谋划、抓推动、抓落实。各党委(党总支)班子成员要落实“一岗双责”,对分管领域和部门单位党组织加强指导。各党支部要务实担当,把各项学习教育任务落到实处。

2.坚持统筹推进。各二级党组织要把学习教育与中心工作紧密结合起来,发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应,坚持两手抓、做到两促进,推动学习教育与中心工作紧密联系、相互促进。要突出从严治党主题,按照基层党建全面进步、全面过硬总要求,坚持夯实基础与形成特色并进,突出重点与整体提升并重,在深入推进两学一做学习教育常态化制度化中统筹推进基层党建工作、推进学校的建设发展。

3.加强指导督导。坚持把领导干部和基层党支部作为督查重点,坚持经常性督查和集中督查相结合,通过随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式,及时总结交流新鲜经验,发现和解决存在的问题,防止和克服紧一阵松一阵、流于形式,学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。对工作落实不力、搞形式走过场的,严肃追责问责,倒逼管党治党责任落到实处。

4.健全制度保障。坚持理论中心组学习制度和领导干部双重组织生活制度。修订三会一课制度,建立书记讲党课制度,制订《湖北工业大学二级学院党委工作职责》、《湖北工业大学党支部工作职责》和《湖北工业大学支部主题党日活动规范指导书》。发挥好学习教育平台的作用,坚持党校每年开展教育培训不少于2期,坚持在“两学一做”学习教育专题网站常年开展学习交流和研讨,坚持与时俱进地拓展学习教育平台,推进学习教育常态化制度化。

5.加强宣传引导。充分利用校园网、校报、广播台、微博等载体,引导党员利用自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。加强舆论引导,及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效,营造良好氛围。

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